Det är dags för alla barnen att gå ut i skogen och leta efter skräp som de tillsammans ska spika fast på en bräda. Barnen hittade olika sorts skräp som metallbit, plast, äppleskrutt, tuggummi och tidningspapper. Tillsammans diskuterade vi följande saker; vad som händer med skräp som kastas i naturen? förmultnar saker? Vad innebär förmultning? Vilka material tror barnen förmultnas och vilka gör inte det? Pedagogerna förklarar att förmultning innebär att något "bryts ner" av naturen. Adelsköld och Petri (2008) förklarar att det är maskar, svampar, gråsuggor och bakterier som utför det största arbetet i naturen. De kan bryta ner skräp också, men allt skräp förmultnar inte samtidigt, det kan dessutom ta längre tid för vissa saker att förmultna än andra. För att ta reda på vilka material som förmultnar snabbt fick pedagoger och barn tillsammans hjälpas åt att spika fast metallbiten, plasten, äppleskrutten, tuggummit och tidningspapperet på en bräda. Sedan grävde de ett litet hål i marken med en spade som både barn och pedagoger fick hjälpas åt med då spaden var lite tung för barnen. Efter att ha grävt några centimeter under jorden, la vi ner "kompostbrädan" under jorden och bestämde att komma tillbaka efter två veckor och gräva upp brädan igen för att se om något av skräpet har börjat förmultna eller inte.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar