Vi gräver upp "kompostbrädan"

Efter att "kompostbrädan" har varit under marken i en vecka är det dags att gräva upp den igen för att se om det har skett några förändringar, alltså om något/ några material har börjat förmultna eller inte. När vi hade fått upp brädan från jorden studerade barnen materialen noga (metallbiten, plasten, äppelskrutten, tuggummit och tidningspapperet) och la märke till att äppelskrutten hade blivit brun och tidningspapperet var väldigt blött och kladdigt, däremot var metallbiten, plasten och tuggummit precis detsamma som de var innan vi grävde ner dem. Alltså har äppelskrutten och tidningspapperet börjat att förmultna (brytas ner av naturen) medan metallbiten, plasten och tuggummit inte alls hade börjat förmultna. När material inte kan brytas ner av naturen, skadar de naturen. Det kan ta flera månader och år för metallbiten, plasten och tuggummit att förmultna helt, vilket innebär att många växter och djur kan ha skadats innan dess. Lpfö 98/10 beskriver att förskolan ska ta fasta på naturvårdsfrågor om hur miljön påverkas av människors beteenden. Framför allt genom konkreta upplevelser får barnet möjlighet att se händelser ur ett annat perspektiv som därigenom kan utvecklas till ett annorlunda tankesätt kring respekt för miljön.